元宇宙:元宇宙如何帮助学生和教师适应疫情后的世界？

苏州发布元宇宙7大领域30项需求场景，向社会征集解决方案:金色财经报道，苏州市工信局近日发布2023年度苏州市元宇宙重大应用场景需求，涉及工业元宇宙、文旅元宇宙、教育元宇宙、医疗元宇宙、政务元宇宙、智慧城市、数字人等7大领域30项需求，面向各地科研院所、高等院校、重点企业等单位征集解决方案，促进应用场景供需对接，加快构建元宇宙产业发展体系。今年1月，苏州发布《苏州市培育元宇宙产业创新发展指导意见》并提出，到2025年苏州市将培育集聚元宇宙核心企业超200家，元宇宙相关产业规模达到2000亿元。[2023/4/5 13:45:13]

北京中医药大学的一名学生使用增强现实技术学习针灸。图片：BodyMap

我们都在谈论这个新的数字现实：元宇宙。元宇宙被Facebook称为互联网的“下一个篇章”，许多人认为这不过是为了转移人们对该公司名誉受损的注意力。我相信远不止于此。

比如我们最看重的“教育”，我们不能忽视增强世界对教育的意义。从夜空到赛车，一切都将变成下一代的学习机会。教室也可以从北极运到大型强子对撞机的任何地方。

国际足联已为2026年世界杯提交元宇宙及加密相关商标申请:7月21日消息，美国专利商标局注册商标律师Michael Kondoudis发推称，国际足联（FIFA）已为2026年世界杯（WORLD CUP 2026）提交元宇宙及加密相关商标申请，范围涵盖加密货币交易所，虚拟服装、运动装备、虚拟股票交易、加密货币处理服务等。[2022/7/21 2:28:06]

在我们批评元宇宙之前，一定不要忘记它对世界各地的教育系统和学生来说是多么具有革命性。

据联合国儿童基金会称，自2020年初以来，全球教育环境在不断着适应各种变化，91%的学生因疫情无法去学校上课。他们被迫适应远程学习，一夜之间，远程学习仿佛成为新的教育常态。因此，技术现在是一个必要项，而不是一种特权。

CakeDeFi推出1亿美元风投基金，将投资元宇宙和NFT等领域:金色财经报道，新加坡金融科技平台Cake DeFi 已推出 Cake DeFi Ventures (CDV)，其风险投资部门拥有 1 亿美元的专项资金。

Cake DeFi Ventures (CDV) 正在寻求投资 Web3、游戏和金融科技领域的技术初创公司，尤其是元宇宙、NFT、区块链和电子竞技行业的初创公司。这将为 Cake DeFi 的核心业务带来协同价值。

CDV 的投资组合公司将获得 Cake DeFi 全球经验丰富的领导团队的大力支持，并有机会接触 Cake DeFi 在全球区块链行业的人脉、资源和专业知识。（finextra）[2022/3/9 13:46:55]

《英国医学杂志》的一份报告警告说，不要在冬季关闭学校，因为伊拉克儿童在关闭数月后最近返回巴格达上学。图片：Reuters

如果我们能够在疫情中迅速将远程技术作为学习工具，那么我们也不知不觉的成为了元宇宙的早期采用者。

北京通州拟成立元宇宙产业基金:3月5日消息，北京市通州区金融办官方公众号显示，近日，通州区政府近日印发了《关于加快北京城市副中心元宇宙创新引领发展的若干措施》。该《措施》提出，北京城市副中心将打造一批元宇宙示范应用项目，支持一批元宇宙应用场景建设，同时，依托通州产业引导基金，采用“母基金+直投”的方式联合其他社会资本，打造一支覆盖元宇宙产业的基金。

具体来看，北京城市副中心将提升元宇宙产业空间承载能力，打造“1+N”的产业创新集聚区，在张家湾设计小镇创新中心，集聚高端创新要素，打造元宇宙应用创新中心，全面推进元宇宙产业创新发展。

为支持元宇宙企业及服务机构集聚，北京城市副中心将给予元宇宙企业房租财政补贴。《措施》明确，对在元宇宙应用创新中心新注册并租赁自用办公场地的重点企业进行50%、70%、100%三档补贴，每家企业每年补贴面积不超过2000平方米，连续补贴不超过3年。[2022/3/5 13:39:23]

元宇宙会让孩子们在无意识的情况下学习，这是教育的圣杯。

Chromia 宣布推出8,000万美元元宇宙基金:11月19日消息，游戏公链 Chromia 宣布推出面向 Chromia 游戏生态系统开发团队的8,000万美元的资助基金，合作伙伴有著名游戏项目 Mines of Dalarnia（MoD）、My Neighbor Alice（MNA）和 Revolve Games 等。

Chromia 虽然可以作为通用的 Layer1 和 Layer2 网络，但是其几个显著特征将使其成为游戏开发者的更适合的工具：

1. 更有效的关系性数据库架构，数据存储与检索更方便；

2. Chromia Origional NFT 标准比 ERC-721 标准具有更多特性与功能；

3. 高度可扩展性，支持 Chromia 链的游戏间将可以进行资产流转以形成经济体间的协同作用；[2021/11/19 6:59:52]

元宇宙这个词是由科幻小说家NealStephenson于1992年创造的。元宇宙是一个数字宇宙，可以通过虚拟和增强现实进入。它不仅涉及整个VR或虚拟现实空间，还可以通过数字耳机或眼镜将数字信息叠加到现实世界中。如今，这种愿景不再是虚构，它正在逐渐接近现实。

阿布扎比的AlIttihad国立私立学校正在开发"智能教室"，并为其配备了投影仪，而不是传统的学校黑板或白板。图片：DeloresJohnson/TheNational

元宇宙可能会改变世界各地的教育体系。

简单地说，元宇宙将允许任何东西作为学习机会。对于教师来说，这将有助于打破人为的学科孤岛，这可能是过时课程的典型特征。元宇宙的沉浸式学习将允许教师将传统上分离的学科(如数学和科学)结合起来，提供一个整体的、引人入胜的学习体验。

例如：当教师向学生展示一辆赛车时，沉浸式学习就可以显示赛车是如何建造的、速度有多快、轮胎能承受的温度和速度。通过这样的场景和我们在学校学的理论知识相结合，提高学习效率和学习趣味，让学习具有了新的意义。与此同时，这也让教育工作者有机会弥合差距，在理论到行动的步骤中传授细微的差别。

如果这听起来很牵强，那么在英国，Bradfield学院的技术部门和教学人员为了应对疫情，接受了在不同学科中创建自己基于VR的教学和学习场景的挑战。让学生以前所未有的方式详细体验这些科目内容，学生已经被迷住了。

因此，即使规模很小，它也已经在发生。目前的问题是各国的大规模采用和可负担性。

此外，虽然Bradfield自己的学生在VR创业早期阶段的反馈目前可以被称为轶事，但中国课堂上更长时间的研究表明，VR使用已被证明对测试结果的功效产生了巨大影响，其中获得"C级"的学生，使用VR学习沉浸感，表现优于"A级"学生。这种情境学习体验将贯穿科学，工程和数学领域。

相反，学生将看到一个真实世界的例子，将所有三个学科融合成一个整体的，引人入胜的学习体验。

2021年10月初，在香港举行的亚洲数码艺术博览会上，人们参观了土耳其裔美国新媒体数字艺术家RefikAnadol的艺术作品"机器幻觉空间：元界拍品1"。图片：EPA

教育大纲一直存在一个问题；他们一直在努力跟上瞬息万变的世界。在以前，数学专业的学生总会被告知他们的口袋里不可能总是有计算器。那时他们对移动电话知之甚少。

然而元宇宙可以帮助我们解决这个问题。

它将使最新的专家分析嵌入到整个现实世界。我们可以仰望夜空，让NeildeGrasseTyson解释银河系的结构。专业知识将来自任何地方，而不仅仅是课本和教室。

然而，过时的不仅仅是当前的课程，还有我们的学习方式。

笔试对于提供生活中各种职业技能所需的实用教育毫无用处。

想象一下，如果通过虚拟现实技术，一个学徒可以获得实际操作的经验，而不是笔试，比如给插头接线，修理堵塞的排水管，甚至是做手术，而不会有现实世界中危险的后果。关于这一点，科学是有定论的;在实践中学习胜过在记忆中学习，每次都是如此。

与任何新技术一样，作为家长和老师，我们有责任保持谨慎。

许多家长可能会想，元宇宙会不会只是给孩子们增加更多上网时间甚至产生网瘾。然而，这是一个如何合理管理我们的孩子与元宇宙接触时间的问题，而不是简单地禁止它。

大多数学校和家长都可以在某些网站上设置家长版块，并设置屏幕时间限制。我们没有理由对元宇宙的访问设置控制。虽然我们意识到互联网的不良影响，但我相信它已经为世界各地的教育带来了净收益。这同样适用于元宇宙。

如今我们这一代人已经是原始形式的元宇宙原住民。

像《我的世界》这样的游戏，鼓励匿名用户之间展开有机合作，已经在全球吸引了大约1.4亿玩家。

这就是在元宇宙中学习的一个关键好处，元宇宙可以将学习“游戏化”。换句话说，元宇宙的虚拟、协作和任务导向的本质将允许孩子们在他们没有意识到的情况下学习，这是教育的圣杯。

研究一再表明，当学习充满乐趣时是最有效的。学习游戏化是教育的未来。这就是元宇宙适用于教育领域的原因。

元宇宙是互联网发展的另一个阶段。互联网让我们可以在我们的指尖上掌握人类知识的全部经典。超时空可以为未来的学生提供更多的信息，但前提是我们要让它发生。

原文链接：

https://www.scmp.com/comment/opinion/article/3160672/how-metaverse-can-help-students-and-teachers-adapt-post-pandemic

作者：LeonHady

译者&编辑：mayteng

标签：元宇宙EFIDEFIDEFfrc币元宇宙PEFI币Eco DeFiDEFX

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